Biyologlar Derneği'nin eski başkanı ve eğitimci olan Hasan Sarpten, karne günü vesilesiyle yaptığı açıklamada, öğrencilerin sadece karnelerindeki notlarla değerlendirilmesinin sağlıklı bir yöntem olmadığını ifade etti. Sarpten, öğrenci karnesinin çocuğun zekâsını, kişiliğini ya da değerini yansıtmak yerine, yalnızca belirli bir dönemdeki akademik başarısını gösterdiğini söyledi. "Bu nedenle, karnedeki notlar için ne aşırı sevinmek ne de fazla üzülmek gerekir," şeklinde konuştu. Her çocuğun farklı yetenekleri, ilgi alanları ve başarı seviyeleri olduğunu vurgulayan Sarpten, bireysel farklılıkların dikkate alınmadığı değerlendirme yöntemlerine eleştirilerde bulundu. Bu durumu bir örnekle açıklayan Sarpten, "Bir kedi, kurbağa veya sincap ağaca tırmanmada başarılı olabilir. Ancak bir balığa ağaca tırmanamadığı için düşük not vermeye kalkarsanız, sorun balıkta değil; sizin ölçme ve değerlendirme yaklaşımınızdadır," dedi. Çoklu zekâ kuramına da değinen Sarpten, her çocuğun kendini geliştirebileceği en az bir alanın bulunduğunu belirterek, tüm öğrencilerden aynı başarıyı beklemenin eğitim sisteminin yetersizliğini gözler önüne serdiğini savundu. Sarpten, "Devletin kendi dilinde eğitim alma imkânı bile sunmadığı bir öğrencinin karnesini aldıktan sonra canına kıymak istemesi, eğitim sisteminin çok daha ciddi bir sıkıntı içerisinde olduğunu gösterir," ifadelerini kullandı. Velilere çağrıda bulunan Sarpten, karneye bakarken sadece çocukları değil, eğitim sistemini ve toplumun genel işleyişini de değerlendirmeleri gerektiğini belirtti. "Karnedeki nota tüm yükü yüklemek ve her şeyi çocukların başarısına indirgemek fazlasıyla insafsızlık olacaktır," diyen Sarpten, çocukların değerinin notlarla ölçülemeyeceğini unutulmaması gerektiğini vurguladı.